MAKALAH Pengembangan Bahan Ajar Fisika “Prosedur Pengembangan Bahan Ajar Non Cetak” Oleh: Fuja Novitra 15175015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA 0 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2015 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu unsur yang sangat penting karena berawal dari pendidikan terciptalah sumberdaya manusia yang tangguh dan mampu mengadakan Penggunaan Perangkat Ajar. Perangkat ajar dibuat untuk membantu pendidik yang membutuhkan referensi atau inspirasi dalam menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. . Pendidik memiliki kemerdekaan untuk memilih dan memodifikasi perangkat ajar yang tersedia di platform Merdeka Mengajar sesuai kebutuhan, konteks, dan karakteristik Pengertian Bahan Ajar. Perangkat ajar berisi materi pembelajaran yang akan membahas satu pokok bahasan tertentu baik berbentuk cetak maupun non cetak. Sementara itu bahan ajar dijadikan sebagai alat bantu untuk memudahkan guru dalam pembelajaran di kelas terkait materi dan topik bahasan yang diajarkan pada peserta didik. Bahan ajar menjadi Bahan ajar non cetak yan g digunakan dapat mengefektifkan waktu belajar . 4.0 . 3 . Konsep evaluasi belajar berbasis CBT yang digunakan sangat efektif bagi . mahasiswa . 4.4 . Sumber : Peneliti . Sedangkan bahan ajar non cetak meliputi: 1. Audio Bahan ajar audio merupakan bahan ajar yang digunakan untuk penyampaian pesan atau informasi melalui bunyi Silvia Indriani, Sri Utaminingsih, dan Mohammad Kanzunnudin | Bahan Ajar, Karakter Percaya Diri, Keterampilan Membaca, Teks Bacaan Halaman | 433 peserta didik (siswa) dalam pembelajaran. Bahan ajar dapat dikemas dalam bentuk cetakan, non cetak dan dapat bersifat visual auditif. Bahan ajar yang disusun dalam buku ajar Pendidik dapat aFp0c.

bahan ajar non cetak